El Partido Popular barrió ayer prácticamente del mapa político autonómico al Partido Socialista. Ha habido un treinta y tres por ciento de abstención, bastante poco. Y entre votos en blanco y nulos suman casi un millón: la cuarta fuerza política ha sido el descontento.

Hoy han arrancado el Foro de Postgrado, Expo E-learning e Interdidac, las tres ferias que organiza IFEMA coincidiendo con Aula. Es todo un acierto planificar la simultaneidad de estos eventos, ya que se complementan mutuamente. Tanto es así que algunos de los expositores están presentes en los dos pabellones del recinto ferial, el tres, donde se encuentra Aula, y el uno, que aloja a los otros tres. Algunos, como el Ministerio de Educación, por triplicado.

¿Pueden los gobiernos comprar medallas olímpicas? Eso se preguntaron dos profesores de la Universidad Carlos III de Madrid especialistas en Economía del Deporte. Y su conclusión es que sí: ganar cada medalla cuesta cuarenta millones de euros. Nos cuesta. Porque somos los contribuyentes quienes lo pagamos, claro. Lo interesante de esto es cómo las herramientas de análisis actuales permiten averiguar el coste de ganar una medalla adicional a través de las múltiples variables implicadas... Porque, por más que nuestro gobierno lo pidiera, no iba a poder descambiar las obtenidas por esos cuarenta millones, cosa que no le vendría nada mal en estos momentos.

La mejor forma de estudiar, la más antigua y la más efectiva, es leer... Y punto. La plataforma Leer.es, impulsada por el Ministerio de Educación y que tiene como principal objetivo “quot;hacer de la lectura la herramienta básica del conocimeinto, especialmente en la era digital“quot;, comienza hoy su segundo congreso anual. La inaugura, por supuesto, el ministro. Y se puede seguir en directo desde su página web.

Condenados a tres meses de prisión por no llevar a su hija al colegio. Los padres, de Chiclana, Cádiz, llevaban desde 2005 sin matricular a su hija (entonces de quince años) y haciendo caso omiso de las advertencias de las autoridades. Según el delegado de Educación, la dejadez de los progenitores llegaba al extremo de desconocer tan siquiera a qué colegio iba (o debía ir) su hija y, sobre todo, su edad exacta.

Un estudio de la Fundación Alternativas vaticina que en dos años habrá en España un déficit de enfermeras (y enfermeros, claro). Será, según el autor, debido al Plan Bolonia, que convierte la diplomatura en un título de grado, añadiendo un año al tiempo de formación necesario para ejercer la profesión. De esta forma, en 2012 y 2013 se reducirá a menos de la mitad el número de estudiantes que se diplomarían de haber continuado como hasta ahora lo que, unido a las jubilaciones en el sector y a su crecimiento, produciría ese déficit de profesionales.

El jueves pasado dio una conferencia en la Fundación Rafael del Pino el coautor de uno de los descubrimientos más importantes del siglo XX: el ADN. El doctor James Watson habló de su vida, de su descubrimiento y, sobre todo, del futuro y de cómo afrontar la trayectoria personal. No hay que olvidar que esta institución, creada en el año 2000 por el fallecido fundador de Ferrovial, una de las principales empresas españolas de construcción de infraestructuras, está dedicada a la formación de cuadros dirigentes.

Este domingo hay elecciones presidenciales y legislativas en Brasil. También en Bosnia-Herzegovina o en Letonia el sábado, que están mucho más cerca. Pero no es por la importancia de saber quién va a sustituir a Lula Da Silva al frente de una de las naciones emergentes más importantes por lo que las traemos a colación, sino por dar cuenta de los avatares de un payaso presentado a la elección.

Esta semana hemos vuelto a vivir una resurrección de la idea de un gran pacto de Educación. Pero no de ése que se proponía desde el Ministerio con carácter nacional, sino del que también se intentó desde Andalucía. En él se consensuó un “quot;informe sobre convergencia educativa“quot; con 131 medidas y ningún partido vetó el documento, aunque a la hora de aprobarlo en el Parlamento regional, el Partido Popular votó en contra. Pues el domingo pasado el presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, propuso retomar la idea...

Ayer veíamos en las televisiones al heredero de la corona llevando a sus hijas al colegio. Algo más tarde, el ministro de Educación visitaba al Rey con motivo de la apertura del curso escolar. Ángel Gabilondo tuvo tiempo, sin embargo, de acudir previamente a un desayuno informativo organizado por la agencia Europa Press.

Desde hoy y hasta el sábado se celebra en la Facultad de Ciencias del Deporte de San Javier, dependiente de la Universidad de Murcia, el IX Congreso Internacional de Educación Física e Interculturalidad. Más de 250 participantes inscritos, de diez países distintos, y ponentes venidos de México, Brasil, Argentina y de toda España hacen de este el principal congreso sobre el tema en el ámbito iberoamericano.

Si rectificar es de sabios, hacerlo constantemente deja un resabio de improvisación. Ya vimos cómo se decidió, para no cerrar puertas a los estudiantes que eligieran la Formación Profesional, que pudieran tener acceso a la Universidad una vez acabados sus estudios. Ya vimos los temores a que la FP se convirtiera en la puerta de atrás de la Universidad y cómo algunas carreras habían sido copadas por estudiantes provenientes del Bachillerato (como Medicina) y, otras, por estudiantes de FP.

Los ministros de Educación iberoamericanos han acordado invertir cien mil millones de dólares en diez años para mejorar los sistemas de enseñanza de la región. Sobre todo, la educación primaria (con un 40% del gasto total). Los objetivos, resumidos en el documento Metas Educativas 2021, suponen incrementar la inversión educativa del 5,1% al 5,5% del PIB regional. Aunque hay grandes diferencias según los países: entre el 2,1% que gasta Ecuador o el 2,2% de la República Dominica, al 13,6% de Cuba o el 7% de Honduras.

En la prensa, en la radio, en la televisión, vemos cada día anuncios que tratan de convencernos de que nos matriculemos en tal o cual universidad. Hace apenas un par de meses eran muchas, públicas y privadas, las que se anunciaban. Ahora son unas pocas. Claro. Estamos en septiembre y queda la segunda hornada de la selectividad. Y la de quienes no han sido admitidos en la carrera que querían.

Un informe de un diario de San Petersburgo desveló este verano que un cuarto de los especialistas rusos trabajan con un título falsificado. Allí se pueden conseguir incluso en el metro de Moscú, a través de vendedores ambulantes. Cuestan entre cinco mil y cuarenta mil dólares. En México, el diario El Universal informó también este verano sobre una red de falsificación de títulos universitarios que operaba a través de internet. Cobraban cuatro mil dólares. En Perú, una asesora de la Fiscalía del Estado está siendo investigada por utilizar dos títulos, de licenciada en Administración y de un máster, de dos universidades inexistentes.

“quot;Por cada euro que invertimos en educación en España, recibimos dos“quot; dijo ayer la secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, durante la presentación del informe 'Panorama de la educación'. En él se compara nuestro sistema educativo con el del resto de países de la OCDE y, en ellos, el retorno de la inversión en educación es, de media, de tres euros por cada euro invertido. Así, insistió Almunia “quot;resulta rentable invertir en educación“quot;.

¿Cuántas veces habremos escuchado esta frase? “quot;No quiero ir al cole“quot;. Y, si hacemos memoria, ¿cuántas veces no la habremos dicho? Es normal que a los estudiantes, y más cuanto más jóvenes, les cueste volver de las vacaciones y volver a madrugar. Lo preocupante es que cada vez se escucha más esta frase no en boca de los alumnos, sino de los profesores.