Aprender a leer... encuestas

Siete de cada diez estudiantes no sabe por qué carrera se decantará antes de entrar en la Selectividad. En Madrid es más: ocho de cada diez. De los que tienen decidido qué quieren estudiar, cuatro de cada diez dicen que su decisión es por motivos vocacionales. Son algunos de los resultados de una encuesta realizada por la consultora Círculo Formación.

Lo malo es que se da también un porcentaje muy elevado de alumnos que, tras acabar sus estudios, siguen sin saber a qué dedicarse. De ahí el éxito de compañías de coaching y de asesores de planificación de carrera, como este. Sería complicado ofrecer datos concretos, ni aun haciendo una encuesta. ¿Dónde nos situaríamos para preguntar? ¿En la cola del paro? ¿A la salida del último examen de la universidad? ¿A la puerta de una de estos asesores o especialistas en coaching?

La pregunta no es superflua ya que, según dónde lo hagamos, podemos introducir determinados sesgos en el resultado final. El estudio con el que empezamos se realizó por toda España en una feria itinerante cuyo principal objetivo es ayudar a los alumnos de Bachillerato a decidirse sobre qué carrera estudiar y dónde hacerlo. Sí, se preguntó a quince mil jóvenes. Pero, presumiblemente, muchos de los que ya tuvieran decididos sus estudios se quedaron en casa y no acudieron a esta feria.

No es que, parafraseando a Homer Simpson (quien, a pesar de ser un dibujo animado, a veces dice cosas interesantes), en el 15,73% de las estadísticas se inventen los datos. Simplemente es que hay que aprender a leerlas, teniendo en cuenta sus posibles sesgos.